本次教學查房圍繞“子宮平滑肌瘤手術相關護理”這一主題，采用情景劇的方式引入案例，涵蓋了疾病介紹、護理評估、病情分析、手術宣教、術后功能鍛煉及出院指導等內容。同學們各自扮演不同角色，從病房——手術室，從患者——護士——醫(yī)生，進行了明確分工。

每個人都將自己的角色演繹的繪聲繪色，充分體現(xiàn)了婦科護士的專業(yè)素養(yǎng)與技能，既鍛煉了同學們的邏輯思維能力，又讓同學們切身感受到細致的病情觀察、良好的深度溝通、扎實的操作技能的重要性和必要性，達到了“寓教于樂”的目的。

此次PBL情景式教學查房，打破原有查看病歷為主的查房模式，以特定的病例為主導，以點帶面，將教學方式由灌輸式向啟發(fā)誘導式轉變，通俗易懂，達到了提高學生理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)學生科學思維和獲取知識能力的目的。下一步，醫(yī)院護理部將再接再厲，不斷探索新的教學方法和教學模式，進一步提升護理教學質量。